Neuigkeiten

Rechenschwäche

27.02.2017

Bruchrechnen

Das Verständnis von Bruchzahlen ist grundlegend für ein erfolgreiches Lernen im Mathematikunterricht am Ende der Grundschulzeit bzw. in den Schuljahren an einer weiterführenden Schule.

Rechenschwäche

27.02.2017

Üben bis es klappt?!

Unzureichende Grundvorstellungen erschweren die Übungsprozesse bei Kindern mit Lernschwierigkeiten.

Lese-Rechtschreib-Schwäche

10.10.2016

Sprachförderung für Lernende mit Zuwanderungsgeschichte

Fragen zur erfolgreichen Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts an Dr. David Gerlach (Philipps-Universität Marburg)

Lese-Rechtschreib-Schwäche

15.09.2016

Lese- und Schreibkompetenzen bei DaZ-Lernern

Förderung der Lese- und Schreibkompetenzen bei Kindern, die Deutsch als Zweitsprache lernen

Lese-Rechtschreib-Schwäche

15.09.2016

Schriftspracherwerb bei zwei- und mehrsprachigen Kindern

Risikofaktoren und Potenziale

Neuigkeiten Lese-Rechtschreib-Schwäche Rechenschwäche LRS in Englisch Pädagogik und Psychologie Lernen zu Hause Erfolgsgeschichten Höhepunkte vor Ort

Meist gelesen

04.04.2016

Ursachen von LRS

Interview mit Dozentin Dr. habil. Borghild Rehak zur Debatte um die Ursachen von Lese-Rechtschreib-Schwäche

15.09.2016

Lese- und Schreibkompetenzen bei DaZ-Lernern

Förderung der Lese- und Schreibkompetenzen bei Kindern, die Deutsch als Zweitsprache lernen

29.03.2019

„Die Chemie stimmt …“

Ist es nur die „Chemie“ zwischen zwei Menschen, die dafür sorgt, dass eine Therapeutin und ein Kind zusammen gut arbeiten...