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Forschung in den Duden Instituten für Lerntherapie

In den Duden Instituten für Lerntherapie wird auch Forschung betrieben. Folgende Studien sind erschienen oder werden derzeit durchgeführt:

HaLFa-Studie: Hausaufgaben, Lernschwierigkeiten und familiäre Belastungen
Duden-Lerntherapie-Studie: Wer benötigt und wer bekommt lerntherapeutische Hilfe?
PuLs-Studie: Psychosoziale Belastungen und Lernschwierigkeiten
Evaluation des Schulprojektes: „Jedes Kind kann rechnen lernen!“
Wirksamkeit der integrativen Lerntherapie (Studie derzeit in Arbeit)
Effektivität der Online-Lerntherapie (Studie derzeit in Arbeit)
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