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Neuigkeiten

Lese-Rechtschreib-Schwäche 16.12.2019

Lesestrategien – eine wichtige Voraussetzung für das Leseverständnis

Worin liegen die Ursache für ein unzureichendes Leseverständnis bei Schülerinnen und Schülern und welche Lesestrategien eignen sich, um vor allem schwachen Lesern zu helfen?
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Lese-Rechtschreib-Schwäche 13.12.2019

Lesen digital – neues Lesen, neue Herausforderungen

Prof. Dr. Maik Philipp, Professor für Deutschdidaktik mit dem Schwerpunkt Schreibförderung an der PH Zürich, über neue Herausforderungen beim digitalen Lesen
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Erfolgsgeschichten 30.11.2019

Geschichten aus der Lerntherapie: Musik in Brüchen

Während eines Intensivkurses arbeiten die Kinder an einem kleinen Projekt und machen dabei interessante Entdeckungen.
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Rechenschwäche | 14.03.2019

Herausforderung: Nachteilsausgleich bei Rechenschwäche

Weshalb gestaltet sich die Diskussion um hilfreiche Maßnahmen für das Fach Mathematik so komplex? Jana Köppen gibt Antworten.

Rechenschwäche | 14.03.2019

Nachteilsausgleich bei besonderen Schwierigkeiten im Rechnen

In seinem Beitrag geht Dr. Christian Werge auf die Möglichkeiten und Herausforderungen eines Nachteilsausgleichs im Matheunterricht ein.