Lea Krecsmár beschäftigte sich in ihrer Masterarbeit im Studiengang Integrative Lerntherapie (M.A.) an der SRH Fernhochschule mit Leistungsangst bei Kindern und Jugendlichen. Sie untersuchte Ursachen, Symptome und wirksame Lösungsansätze für Lerntherapie und Schule.
Die Mischung macht’s: Phonics Teaching ist eine hilfreiche Ergänzung zur Ganzwortmethode beim Lesenlernen der englischen Sprache.
Die PROMPT-App unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, das Vokabellernen nachhaltig in den Alltag zu integrieren – und trainiert dabei zentrale Kompetenzen des selbstregulierten Lernens.
„Selbstregulation – ein Schlüssel zum Lernen“ ist die Überschrift für den 5. Bundeskongress, der am 18. April 2026 in Berlin stattfindet.
Heidi Maisner übernahm im Sommer das Duden Institut für Lerntherapie in Frankfurt am Main. Der vorherige Institutsleiter Volker Schäfer fand in ihr die optimale Nachfolgerin. Das Institut wird mit viel Kompetenz, jahrelanger Erfahrung und Herz weitergeführt.
Die Duden Institute für Lerntherapie haben den umfassenden Systemcheck des Deutschen Franchiseverbands (DFV) erfolgreich bestanden, und das mit hervorragenden Ergebnissen.
