Neuigkeiten

Lese-Rechtschreib-Schwäche
10.10.2016

Sprachförderung für Lernende mit Zuwanderungsgeschichte

Fragen zur erfolgreichen Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts an Dr. David Gerlach (Philipps-Universität Marburg)
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Lese-Rechtschreib-Schwäche
15.09.2016

Lese- und Schreibkompetenzen bei DaZ-Lernern

Förderung der Lese- und Schreibkompetenzen bei Kindern, die Deutsch als Zweitsprache lernen
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Lese-Rechtschreib-Schwäche
15.09.2016

Schriftspracherwerb bei zwei- und mehrsprachigen Kindern

Risikofaktoren und Potenziale
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Rechenschwäche
02.03.2016

Sprachlich-logische Fähigkeiten und Mathematiklernen

Mangelnder Schulerfolg ist oft auf unzureichende sprachliche Fähigkeiten zurückzuführen.
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Rechenschwäche
23.02.2016

"Ich versteh' die Aufgabe nicht!

Fragen an Dr. Astrid Schröder zum Sprachgebrauch beim Mathematiklernen
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