Lerntherapeut/-in (m/w/d) für Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche - hauptberuflich

Die Duden Institute für Lerntherapie sind einer der führenden bundesweiten Anbieter von integrativer Lerntherapie. Wir unterstützen Kinder und Jugendliche bei der Überwindung einer Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche.

Aufgaben:

• Sie führen Lerntherapien, Diagnosen und Beratungen in Deutsch oder Mathematik zur Überwindung von Lese-Rechtschreib-Schwäche bzw. Rechenschwäche durch.
• Sie arbeiten dabei eng mit Eltern und Lehrern sowie externen Stellen (Schulen, Jugendämtern) zusammen.

Sie bringen mit:

• Sie haben einen Hochschulabschluss (mind. Bachelor) mit pädagogischem, psychologischem oder (sprach-)therapeutischem Schwerpunkt.
• Sie bringen eine FiL-Zertifizierung mit oder absolvieren parallel zu Ihrer Tätigkeit arbeitgeberfinanziert das Diploma "Integrative Lerntherapie bei Lese-Rechtschreib-Schwäche“ bzw. „Rechenschwäche“ an der SRH Fernhochschule.
• Idealerweise haben Sie Erfahrungen in der praktischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.  
• Sie möchten nach der Weiterbildung mind. 18 Monate bei uns arbeiten.

Unser Angebot:

• Langfristige Mitarbeit an einem Duden Institut für Lerntherapie
• Arbeit in einem sozial verantwortungsvollen und gesellschaftlich hochwichtigen Aufgabenfeld mit Zukunftsperspektive
• Anzahl der Stellen: 2
• Art der Stelle: Festanstellung/Teilzeit
• Dauer der Weiterbildung: ca. 6-12 Monate
• Arbeitszeit: in der Weiterbildungszeit 20h Präsenzzeit/Woche und 20h Studienzeit/Woche; nach Abschluss des Diplomas Teilzeit (20h-30h/Woche)

Bewerbungsfrist: bis 15.05.2024 Beginn der Tätigkeit: ab 01.07.2024

Bitte reichen Sie Ihre Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse) über das unten stehende Bewerbungsformular ein oder senden Sie diese per E-Mail an: jobs@duden-institute.de

Karoline Schlichting Alexanderstraße 9
10178 Berlin Dienstlich: +49 176 13311031 E-Mail: schlichting@duden-institute.de