Pädagogik und Psychologie

Startchancen-Programm: Wie Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche besser gefördert werden können
Pädagogik und Psychologie
Startchancen-Programm: Wie Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche besser gefördert werden können
12.06.2026
Wie kann das Startchancen-Programm Kinder mit großen Lernschwierigkeiten wie LRS oder Rechenschwäche besser erreichen? Unser Gründer und Geschäftsführer Dr. Gerd-Dietrich Schmidt zeigt in einem Gastbeitrag auf table.media die zentralen Ansatzpunkte auf.
Selbstregulation – eine Superpower
Pädagogik und Psychologie
Selbstregulation – eine Superpower
09.06.2026
Interview mit Prof. Dr. Ulrich Trautwein von der Eberhard Karls Universität Tübingen
Wie Lerntherapie Selbstregulation bei Kindern unterstützen kann
Pädagogik und Psychologie
Wie Lerntherapie Selbstregulation bei Kindern unterstützen kann
09.06.2026
Kognitive, emotionale und motivationale Aspekte sind bei der Förderung der Selbstregulation bedeutsam.
Rezension zu "Störungsfreier Unterricht trotz ADHS"
Pädagogik und Psychologie
Rezension zu "Störungsfreier Unterricht trotz ADHS"
09.06.2026
Dieses Buch von Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn und Andreas Gold gibt Lehrkräften praktische Tipps an die Hand.
Was hält Kinder davon ab, sich in der Therapie anzustrengen?
Pädagogik und Psychologie
Was hält Kinder davon ab, sich in der Therapie anzustrengen?
24.06.2025
Ein Interview mit Prof. Michael Borg-Laufs von der Hochschule Niederrhein zur Motivation beim Lernen.
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