Pädagogik und Psychologie

Kooperation zwischen Lerntherapie und Schule im Rahmen des Startchancen-Programms
Pädagogik und Psychologie
Kooperation zwischen Lerntherapie und Schule im Rahmen des Startchancen-Programms
27.03.2025
Wie kann Lerntherapie im Rahmen des Startchancen-Programms benachteiligte Schülerinnen und Schüler unterstützen? Erfahren Sie mehr im Interview mit Dr. Lorenz Huck, Geschäftsführer der Duden Institute für Lerntherapie.
„Nach dem Lernen sollte man das Handy noch 30 Minuten liegen lassen.“
Pädagogik und Psychologie
„Nach dem Lernen sollte man das Handy noch 30 Minuten liegen lassen.“
29.04.2024
Die Psychologin Stefanie Rietzler und der Psychologe Fabian Grolimund (s. Foto) haben für Eltern und Kinder Bücher zum Thema Lernen geschrieben. In diesem Interview geben sie viele Hinweise und Tipps.
„Lernen lernen“ – ein Thema für die integrative Lerntherapie?
Pädagogik und Psychologie
„Lernen lernen“ – ein Thema für die integrative Lerntherapie?
25.04.2024
Unter der Überschrift „Lernen lernen“ geht darum, dass Kinder und Jugendliche allgemeine methodische Fähigkeiten entwickeln sollten, die unabhängig davon angewandt werden können, was es gerade zu lernen gibt.
Buchtipp „Clever lernen“
Pädagogik und Psychologie
Buchtipp „Clever lernen“
25.04.2024
Mit „Clever lernen“ legen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund einen Lern-Ratgeber vor, der sich direkt an Kinder und Jugendliche im Alter von 11 bis 15 Jahren richtet.
Rechnen und Lesen unter einem Hut – ein Erfahrungsbericht aus der Lerntherapie
Pädagogik und Psychologie
Rechnen und Lesen unter einem Hut – ein Erfahrungsbericht aus der Lerntherapie
10.10.2023
Ein Erfahrungsbericht über eine besondere Situation: Gezeigt wird, wie es gelingen kann, wenn an der Überwindung der Lese-Rechtschreib- und der Rechenschwäche zugleich in einer Therapieeinheit gearbeitet wird.