Lese-Rechtschreib-Schwäche
17.09.2025
„Richtig schreiben: Wie schreib ich’s? Verlängere!“
Dieses Kartenspiel unterstützt spielerisch die Anwendung der Verlängerungsprobe für die Auslautverhärtung.
Lese-Rechtschreib-Schwäche
17.09.2025
Rechtschreibfehler als Fenster zum Lernprozess
Lernbeobachtungen und Fehleranalysen für die Diagnose und Förderung nutzen
Lese-Rechtschreib-Schwäche
17.09.2025
„Frau Neuhaus, wozu brauchen wir die Rechtschreibung?“
Vier Fragen an Dr. Laura Neuhaus, Leiterin der Dudenredaktion
Pädagogik und Psychologie
17.06.2025
Buchtipp: „Auffälliges Verhalten in der Schule“ von Prof. Ulrike Becker
Dieses Buch gibt Praktikerinnen und Praktikern zahlreiche Anregungen für ihr berufliches Handeln.
Pädagogik und Psychologie
17.06.2025
Intrinsische oder extrinsische Motivation beim Lernen
„Von innen heraus …“ – Müssen Kinder (immer) intrinsisch motiviert sein, um erfolgreich zu lernen?
