Die erfolgreiche Lerntherapiepraxis
Gründung – Finanzierung – Führung
In diesem Fachbuch werden rechtliche Rahmenbedingungen, Fragen der Finanzierung, Kundengewinnung, Öffentlichkeitsarbeit sowie der Gewinnung und Führung von Mitarbeiter/-innen in einer Lerntherapiepraxis besprochen.
Die Darstellungen sind durch zahlreiche Abbildungen, Tabellen, Tipps und einen Serviceteil praxisnah ergänzt. Damit werden Maßstäbe für die Professionalisierung der integrativen Lerntherapie und Standards für die Arbeit von Lerntherapeuten sowie die Zusammenarbeit mit Schulen, Ämter und Behörden gesetzt.
Die Autorinnen und Autoren behandeln in dem Buch solche zentralen Fragen wie:
- Welche rechtlichen Rahmenbedingungen sind bei der Gründung und Leitung einer lerntherapeutischen Praxis zu beachten?
- Wie kann professionelle Lerntherapie finanziert und eine Lerntherapiepraxis erfolgreich betrieben werden?
- Mit welchen Maßnahmen kann es gelingen, Klienten zu gewinnen, denen man mit einer wirksamen Lerntherapie helfen kann?
- Wie gewinnt man motivierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und führt erfolgreich ein multiprofessionelles Team?
Ein Fachbuch für:
Personen, die eine lerntherapeutische Praxis leiten oder eine entsprechende Führungsrolle haben.
Ein Fachbuch für:
Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten, die sich selbstständig machen und eine eigene lerntherapeutische Praxis aufbauen wollen
Ein Fachbuch für:
Beschäftige im Bereich der Schulpsychologie, bei Erziehungsberatungsstellen, Jugendämtern und ähnliche Fachstellen sowie Schulen, die einen vertieften Einblick in die rechtlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen der professionellen Arbeit auf dem Gebiet der Lerntherapie bekommen möchten.
Autorinnen und Autoren:
Gerd-Dietrich-Schmidt (Hrsg.), Doris Friedrich, Lorenz Huck, Eva Jurkewitz und Laura Maria Schmidt
Details:
Dudenverlag, Berlin
320 Seiten
35,00€
ISBN: 978-3-411-76232-3
320 Seiten
35,00€
ISBN: 978-3-411-76232-3
Prof. Dr. Klaus-Peter Eichler, Studiengangsleiter: Integrative Lerntherapie, PH Schwäbisch Gmünd
Das Buch ist all jenen als Pflichtlektüre zu empfehlen, die eine lerntherapeutische Praxis gründen und wird auch Inhaber/-innen lerntherapeutischer Praxen viele Anregungen geben, um bestehende Arbeitsweisen und Strukturen zu überdenken und zu optimieren.