Wege zum Lesen- und Vokabellernen in der Fremdsprache Englisch
Newsletter-Ausgabe: Dezember 2025
Das Lesenlernen im Englischunterricht stellt viele Kinder – nicht nur bei einer LRS – vor große Herausforderungen. Marleen Dudjahn und Ramona Bauer stellen in diesem Newsletter die Phonics-Methode vor. Sie hilft, Beziehungen zwischen Buchstaben und Lauten im Englischen systematisch kennenzulernen.
Dr. Jasmin Breitwieser erläutert, wie mit der PROMPT-App Vokabellernen nachhaltig in den Alltag integriert und selbstreguliertes Lernen unterstützt werden kann. Apropos Selbstregulation: Diesem Thema widmen wir uns bei unserem 5. Bundeskongress 2026.
Lesenlernen der Fremdsprache Englisch mit Phonics Teaching
Lesenlernen der Fremdsprache Englisch mit Phonics Teaching
Die Mischung macht’s: Phonics Teaching ist eine hilfreiche Ergänzung zur Ganzwortmethode beim Lesenlernen der englischen Sprache.
PROMPT – die Lernplan-App zum Lernen englischer Vokabeln
PROMPT – die Lernplan-App zum Lernen englischer Vokabeln
Diese App unterstützt Schüler/-innen dabei, das Vokabellernen nachhaltig in den Alltag zu integrieren – und trainiert dabei zentrale Kompetenzen des selbstregulierten Lernens.
Weiterbildung: LRS in Englisch
Weiterbildung: LRS in Englisch
Die Lerntherapeutinnen Anastasia Kagucin-Perez und Michèle Latour berichten von ihren Erfahrungen aus der Weiterbildung zur Lerntherapeutin für LRS in Englisch.
5. Bundeskongress „Lerntherapie und inklusive Schule“
5. Bundeskongress „Lerntherapie und inklusive Schule“
„Selbstregulation – ein Schlüssel zum Lernen“ ist die Überschrift für diesen Kongress, der am 18. April 2026 in Berlin stattfindet.