Lernen lernen

Newsletter-Ausgabe: Mai 2024

In diesem Newsletter widmen wir uns dem Thema „Lernen lernen“. Dr. Lorenz Huck geht der Frage nach, welche Rolle die Vermittlung von allgemeinen Lernstrategien in der integrativen Lerntherapie spielt. Im Interview mit Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund erfahren Sie, welche Lernstrategien besonders nützlich sind. Mehr Informationen zu diesem Thema enthält das Buch „Clever lernen“, das in einer Rezension vorgestellt wird.

„Lernen lernen“ – ein Thema für die integrative Lerntherapie
Lerntherapie mit Kleinstgruppe im Duden Institut
„Lernen lernen“ – ein Thema für die integrative Lerntherapie

Unter der Überschrift „Lernen lernen“ geht darum, dass Kinder und Jugendliche allgemeine methodische Fähigkeiten entwickeln sollten, die unabhängig davon angewandt werden können, was es gerade zu lernen gibt.

„Nach dem Lernen sollte man das Handy noch 30 Minuten liegen lassen.“
Der Psychologe Fabian Grolimund und die Psychologin Stefanie Rietzler sitzen gemeinsam an einem Tisch und sehen sich etwas an einem Laptop an.
„Nach dem Lernen sollte man das Handy noch 30 Minuten liegen lassen.“

Die Psychologin Stefanie Rietzler und der Psychologe Fabian Grolimund (s. Foto) haben für Eltern und Kinder Bücher zum Thema Lernen geschrieben. In diesem Interview geben sie viele Hinweise und Tipps.

Buchtipp „Clever lernen“
Mockup vom Buchcover Clever lernen. Stefanie Rietzler & Fabian Grolimund. (Die 2., aktualisierte Auflage erschien am 27. Mai 2024.) Bern: Hogrefe.
Buchtipp „Clever lernen“

Mit „Clever lernen“ legen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund einen Lern-Ratgeber vor, der sich direkt an Kinder und Jugendliche im Alter von 11 bis 15 Jahren richtet. Eine Rezension von Dr. Lorenz Huck.

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