Mathematik gemeinsam fördern – Wie Lerntherapie und Schule erfolgreich zusammenarbeiten
Newsletter-Ausgabe: März 2025
Die Zusammenarbeit von Lerntherapie und Schule hat eine lange Tradition. Mit dem Startchancen-Programm des Ministeriums für Bildung und Forschung eröffnen sich neue Kooperationsmöglichkeiten, die wir im Interview mit Dr. Lorenz Huck beleuchten. Ein Bericht zur Mathematikförderung an der Grundschule „Schwärzesee“ gibt spannende Einblicke in die Praxis.
Lerntherapeutische Unterstützung an Schulen – Hilfe für Kinder mit Lernschwierigkeiten
Wie kann Lerntherapie im Rahmen des Startchancen-Programms benachteiligte Schülerinnen und Schüler unterstützen? Im Interview gibt Dr. Lorenz Huck, Geschäftsführer der Duden Institute für Lerntherapie, spannende Einblicke in die Chancen und Herausforderungen einer engeren Zusammenarbeit zwischen Schulen und Lerntherapeutinnen und -therapeuten.
„Lerntherapie macht Schule“ – Kleingruppenförderung in Mathematik
Im Projekt „Lerntherapie macht Schule“ an der Grundschule „Schwärzesee“ erhalten Kinder mit Lernschwierigkeiten in Mathematik gezielte Förderung in Kleingruppen. Jana Köppen, Katja Moewes und Katja Trenkler berichten, wie die Förderung organisiert ist und welche Erfolge sie erzielt.
Internet-Portal der Stiftung „Kinder forschen"
Eine Empfehlung für pädagogische Fachkräfte in Kita und Grundschule sowie für Kinder (bis 10 J.) und deren Eltern