Hier finden Sie unsere Themenangebote für die Ferienkurse:
Lesekompetenz durch eine sichere Lesetechnik
Zielgruppe: Leseanfänger (Klassenstufe 2 und 3)
Inhalt: Erlernen verschiedener Techniken, um kleinere Texte sicher und mit Spaß lesen zu können; Beratung von Eltern mit Tipps zu lesefördernden Maßnahmen
Festigung des lauttreuen Schreibens als Basis für die Rechtschreibung
Zielgruppe: Kinder der Klassenstufe 1 bis 3
Inhalt: Wahrnehmung von Lauten und Sicherung der dazugehörigen Buchstaben, Unterscheidung klanglich ähnlicher Laute, Verbindung zum vollständigen Verschriften von Wörtern
Groß- und Kleinschreibung
Zielgruppe: Kinder der Klassenstufen 2 bis 6
Inhalt: Entdecken und Erproben von Regeln zur Groß- und Kleinschreibung, Technik zum Finden und Korrigieren eigener Fehler, Sicherung der Grundwortarten und Anwenden des neuen Wissens im freien Schreiben
Erfassen von Wortbausteinen als zentrale Voraussetzung für gute Lese- und Rechtschreibfähigkeiten
Zielgruppe: Kinder ab Ende der 2. Klasse
Inhalt: Erkennen von Wortbausteinen zur richtigen Schreibung und sicherem Lesen sowie als Verständnisgrundlage für eine Vielzahl von Rechtschreibregeln
Die Mitlautverdopplung
Zielgruppe: Kinder ab Ende der 2. Klasse
Inhalt: Sicherung von Lernvoraussetzungen zur Anwendung der Rechtschreibregel, Entdecken der Rechtschreibregel „Wann schreibe ich einen doppelten Mitlaut?“, Festigung und Automatisierung der entdeckten Regel durch Anwenden im freien Schreiben
Zielgruppe: Leseanfänger (Klassenstufe 2 und 3)
Inhalt: Erlernen verschiedener Techniken, um kleinere Texte sicher und mit Spaß lesen zu können; Beratung von Eltern mit Tipps zu lesefördernden Maßnahmen
Festigung des lauttreuen Schreibens als Basis für die Rechtschreibung
Zielgruppe: Kinder der Klassenstufe 1 bis 3
Inhalt: Wahrnehmung von Lauten und Sicherung der dazugehörigen Buchstaben, Unterscheidung klanglich ähnlicher Laute, Verbindung zum vollständigen Verschriften von Wörtern
Groß- und Kleinschreibung
Zielgruppe: Kinder der Klassenstufen 2 bis 6
Inhalt: Entdecken und Erproben von Regeln zur Groß- und Kleinschreibung, Technik zum Finden und Korrigieren eigener Fehler, Sicherung der Grundwortarten und Anwenden des neuen Wissens im freien Schreiben
Erfassen von Wortbausteinen als zentrale Voraussetzung für gute Lese- und Rechtschreibfähigkeiten
Zielgruppe: Kinder ab Ende der 2. Klasse
Inhalt: Erkennen von Wortbausteinen zur richtigen Schreibung und sicherem Lesen sowie als Verständnisgrundlage für eine Vielzahl von Rechtschreibregeln
Die Mitlautverdopplung
Zielgruppe: Kinder ab Ende der 2. Klasse
Inhalt: Sicherung von Lernvoraussetzungen zur Anwendung der Rechtschreibregel, Entdecken der Rechtschreibregel „Wann schreibe ich einen doppelten Mitlaut?“, Festigung und Automatisierung der entdeckten Regel durch Anwenden im freien Schreiben