Ansprechpersonen

Unser Team

Petra: Lerntherapeutin für Lese-Rechtschreib-Schwäche

„Ich begleite Kinder mit viel Geduld und einem feinen Gespür für sprachliche Herausforderungen. Klare Strukturen geben ihnen Orientierung und helfen ihnen, ihre eigenen Lernwege zu entdecken. Die schönsten Momente sind für mich, wenn ein Kind plötzlich versteht und stolz sagt: ‚Jetzt versteh ich das!‘“

Franziska: Lerntherapeutin für Lese-Rechtschreib-Schwäche

„Ich bringe Kreativität und Einfühlungsvermögen in die Lerntherapie ein und finde für jedes Kind einen individuellen Zugang. Dabei möchte ich Kinder darin bestärken, an sich selbst zu glauben und ihre eigene Stimme zu finden. Denn jedes Kind hat seinen ganz eigenen Weg zur Sprache.“

Sabrina: Lerntherapeutin für Lese-Rechtschreib-Schwäche

„Ich verbinde Bewegung, Spiel und Ausdruck, um Kinder in ihrer Selbstwahrnehmung und Regulation zu stärken und ihre Lernfreude zu fördern. Wenn Kinder sich sicher fühlen und ihren eigenen Rhythmus finden dürfen, entsteht Raum für Entwicklung. Denn wenn Kinder sich bewegen dürfen, kommt auch das Lernen wieder in Bewegung.“

Miriam: Lerntherapeutin für Lese-Rechtschreib-Schwäche

„Durch meine Leidenschaft für Sprache und meinen kreativen Blick auf Lernprozesse möchte ich jedes Kind auf seinem individuellen Lernweg begleiten. Mit Einfühlungsvermögen erkenne ich persönliche Stärken und unterstütze Kinder dabei, Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu entwickeln und Sicherheit im Lesen und Schreiben zu gewinnen. Denn mit Kreativität, Geduld und Vertrauen kann jedes Kind seine eigenen Entwicklungsschritte gehen.“

Jacqueline: Lerntherapeutin für Lese-Rechtschreib-Schwäche

„Ich begegne Kindern auf Augenhöhe, nehme ihre Bedürfnisse ernst und höre ihnen aufmerksam zu. Mit meinem pädagogischen Hintergrund ist es mir wichtig, eine vertrauensvolle Beziehung aufzubauen, in der sich jedes Kind gesehen und verstanden fühlt. Denn wenn Kinder Vertrauen fassen und sich sicher fühlen, entsteht die Grundlage für erfolgreiches Lernen und nachhaltige Entwicklung.“

Vivian: Lerntherapeutin für Rechenschwäche

„Mit meiner Erfahrung als Lehrkraft und meinem Gespür für individuelle Lernprozesse möchte ich Kinder dabei unterstützen, Mathematik auf ihre eigene Weise zu verstehen. Ich knüpfe an ihr vorhandenes Wissen an, erkenne ihre Stärken und entwickle passende Lernwege, die Sicherheit geben und Verständnis wachsen lassen. Denn Mathematik wird verständlich, wenn wir dort ansetzen, wo Kinder gerade stehen.“

Stefanie: Institutsleitung

„Ich verbinde fachliche Kompetenz mit Herz und einem Blick für das Ganze. Es ist mir wichtig, Kinder und Familien in der Diagnostik und Lerntherapie einfühlsam zu begleiten und gemeinsam individuelle Wege zu finden. Dabei möchte ich einen Rahmen schaffen, in dem sich alle sicher und verstanden fühlen und sowohl fachlich als auch persönlich wachsen können.“

Datenschutz
Der Schutz Ihrer Daten ist uns sehr wichtig. Wir stehen Ihnen bei Fragen gerne zur Verfügung:

Verantwortliche Stelle: Duden Institut für Lerntherapie Landau in der Pfalz
Inhaberin: Stefanie Ludwig (w)

Lazarettstraße 1
76829 Landau in der Pfalz
E-Mail: landau@duden-institute.de