Lesen-, Schreiben-, Rechnenlernen

Startchancen-Programm

Lerntherapeutische Angebote zur Zusammenarbeit zwischen Schulen und Duden Instituten vor Ort

Lerntherapeutin und Kind im Duden Institut

Lerntherapie in der Schule

Einzelförderung für Kinder, die besondere Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen, wie eine Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche haben.

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Lerntherapie mit Kleinstgruppe im Duden Institut

Kleingruppenförderung

Lerntherapeutische Kleingruppen bestehen in der Regel aus drei, bei günstigen Ausgangsbedingungen maximal aus fünf Schülerinnen und Schülern eines Jahrgangs.

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Erwachsenenfortbildung im Duden Institut

Fortbildungen und Coachings

Wir beraten Sie zur Gestaltung von Förderunterricht, zur differenzierten Unterrichtsgestaltung, aber auch zur Einzelförderung durch Schul- und Integrationshelfer.

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Liebe Schulleiterinnen und Schulleiter,

mit dem Startchancen-Programm stellen die Bundesregierung und die Länder in den nächsten zehn Jahren Fördermittel in Milliardenhöhe zur Verfügung, um sozial benachteiligte Schülerinnen und Schüler an ausgewählten Schulen zu unterstützen und insbesondere die Entwicklung von Grundkompetenzen im Lesen, Schreiben und in der Mathematik zu fördern. Lerntherapeutinnen und -therapeuten können für diese Zwecke besonders gut geeignete Maßnahmen anbieten. Erfreulicherweise ist die Zusammenarbeit zwischen Schulen und lerntherapeutischen Einrichtungen in den letzten Jahren immer enger geworden, sodass mittlerweile auf praktisch erprobte und positiv evaluierte Konzepte zurückgegriffen werden kann.

Gern möchten wir Sie zur Zusammenarbeit mit den Duden Instituten für Lerntherapie einladen: An über 90 Standorten machen wir u.a. die oben genannten Angebote, aus denen Sie jeweils nach den Voraussetzungen Ihrer Schule auswählen können. Kontaktieren Sie uns für ein individuelles Angebot!